O texto indicado para
reflexão nos leva a repensar sobre a nossa prática pedagógica enquanto professor
do AEE. Assim como o senhor Palomar mentaliza desafios e propõe regras para
construir um modelo perfeito e possível, o nosso trabalho também exige que
tenhamos como base para o seu desenvolvimento sistematizar metas e objetivos,
verificando constantemente se elas se adaptam a realidade tanto do aluno como também do ambiente em que ele
está inserido, estabelecendo regras e respeitando
a individualidade pois cada ser é único com qualidades e potencialidades a
serem percebidas pela sociedade. Mas se por um instante deixarmos de acreditar
que o nosso aluno é desprovido de habilidades, por mais tentativas de
desenvolver um aprendizado significativo, o resultado final será fragmentado.
Seguindo a regra do
senhor Palomar que foi aos pouco modificando seu modelo de perfeição,
associamos esse pensamento as constantes alterações que devemos realizar no
sentido de melhorar ou adaptar recursos que favoreça a inclusão do educando,
valorizando suas competências que para isso faz-se necessário construirmos um
modelo de trabalho partindo da identificação do individuo com flexibilidade as
mudanças caso seja necessário. É nesse contexto que há grande semelhança entre
o texto e a realidade do AEE, onde temos uma função que exige transformações
diariamente que se inicia na família, se estendendo a escola e em especial ao
próprio aluno quando construímos o seu perfil, identificamos comprometimentos e
elaboramos ações estratégicas que supra tais dificuldades através do plano de
AEE, procedimentos necessários para melhorar o processo de aprendizagem do
aluno em seu percurso escolar.
Analisando ainda as
ideias principais do texto “o modelo dos modelos almejado por Palomar deverá
servir para obter modelos transparentes”, assim como deve ser o plano de ação
executado pelo AEE embora sabemos que não é só o plano que vai extrair
resultados satisfatórios, mas é o principal ponto de partida onde associamos
prática, teoria e experiência para obter resultados desejáveis.
